Risorse digitali: acquisto e gestione

A tutti i possibili interessati

Nell'ambito della Serie dei Seminari Notizie da IFLA, il 20 febbraio a Pisa, Piazza Torricelli 2, AIB Toscana in collaborazione con il Sistema Bibliotecario dell'Università di Pisa, ha organizzato un Seminario sulla Sezione Acquisition and Collection Development di IFLA.

Insieme alle attività della Sezione, il Seminario verterà sulle Linee Guida sulla acquisizione delle risorse digitali prodotto dalla Sezione, che Assunta Arte, ospite del Seminario e delegata AIB presso la Sezione, sta traducendo in italiano.

Progetto "e-book in biblioteca": i vincitori!

Cari colleghi,
la Commissione di valutazione dei progetti "e-book in biblioteca" ha usato i criteri di valutazione concordati che sono: valore agli utenti, soddisfazione di un bisogno preciso, sostenibilità e integrazione con gli stakeholders nel territorio.

I vincitori con le motivazioni della scelta sono di seguito:

1 premio 

Bibliolandia Biblioteca digitale per l'insegnamento dell'italiano

Il progetto ha identificato il bisogno degli immigrati di passare il test L2 come focus del progetto. E' stato creato un nuovo format, che potrà essere usato da altri enti, per aiutare quegli immigrati che non hanno tempo di seguire corsi e che possono avere il materiale necessario su un e-book. Il progetto attiverà inoltre ampie collaborazioni nel territorio e sarà sostenibile anche con aiuto dei privati. Il giudizio finale è Eccellente.

2 premio 

REDOS @lla tua biblioteca

Il progetto prevede un programma di formazione degli utenti all'uso degli e-book (inclusi colleghi ed insegnanti delle scuole della provincia) ed in particolare degli anziani. E' stato calcolato un costo di 0,10 centesimi per abitante, da reperire da istituzioni pubbliche e sponsor privati. Prevede un'ampia collaborazione con Associazioni ed Enti sul territorio. Giudizio finale Ottimo

3 premio

Re.Pro.Bi La biblioteca che nutre

Il progetto prevede un programma di educazione alimentare per i bambini delle scuole primarie di Montignoso. Coinvolge docenti delle scuole ed esperti per selezionare e creare materiale educativo da fruire attraverso gli e-book. Prevede collaborazioni con enti ed associazioni nel territorio ed incontri programmati nelle scuole. Giudizio finale: Ottimo

La Commissione ha deciso di premiare anche il miglior progetto individuale, tra quelli presentati, aggiungendo un 4 premio.

4 premio 

Biblioteca Castelnuovo di Garfagnana La biblioteca In-superabile

Il progetto si propone di usare gli e-book per persone con handicap visivo e/o con handicap di apprendimento. Intende formare ragazzi disabili, i loro accompagnatori, i docenti ed alcuni volontari all'uso degli e-book dotati di particolari applicazioni per tali handicap. Organizza un focus group con gli interessati per ascoltare le loro esigenze. Inoltre intende avviare collaborazioni con case editrici e produttori di e-reader. Il giudizio complessivo è Buono.

La Commissione ha inoltre deciso di riconoscere la qualità dei seguenti progetti con un giudizio di distinzione:

Rea-net Una biblioteca in tasca

COBIRE Censimento di oggetti digitali nelle reti documentarie toscane

Biblioteca Chelliana Al serale con e-book

Biblioteca Ragionieri Prestito di e-reader

Premiazione dei migliori progetti presentati alla fine del Corso "E.book in Biblioteca"
15 giugno 2012

Empoli, Biblioteca R. Fucini

I partecipanti al Corso "e-book in biblioteca"che hanno presentato il progetto finale del corso saranno premiati nel corso del Seminario "Standard bibliotecari in ambito digitale". Alla premiazione sarà presente Patrice Landry, che è stato Chair del Professional Committee dell'IFLA.

15 giugno 2012

Presso la Biblioteca Renato Fucini di Empoli  il 15 giugno sarà premiato il miglior progetto per un servizio di e-book in biblioteca.

In quest'occasione saranno consegnati gli attestati frequenza al corso.

Archivio storico digitale del territorio di Collesavetti. PEST - SMART - SWOT. Esercitzione

PEST

Situation being analysed:

Archivio storico digitale del territorio di Collesalvetti

politico Impegno del Comune di Collesalvetti nella promozione di ricerche legate all'approfondimento dell'identità storica e culturale del proprio territorio. Negli anni l’Amministrazione ha incoraggiato gli studi e pubblicato numerose opere di interesse locale. Mancanza di progetti di convergenza con archivi e musei e collaborazioni con istituzioni ed organizzazioni nel territorio. Manca un uso del Web e dei social network come nuovo canale comunicativo dinamico. Nascita del progetto ”Occhi sulle Colline” a cui la biblioteca ha dato la sua adesione e che prevede la collaborazione tra diverse associazioni livornesi culturali e di difesa dell’ambiente «con l’intento primario di condividere e diffondere conoscenze e informazioni sul territorio delle colline livornesi tra tutte le realtà che già vi operano in modo sostenibile e tutti coloro che in qualche modo lo vivono, lo esplorano e lo studiano.» Esistenza del Progetto Multimediale per le Biblioteche Toscane promosso dalla Regione Toscana.

economico Attuale grave crisi politico economica e problemi di disponibilità economica. Problemi nel reperimento di sponsor e finanziatori. Necessità di un forte investimento iniziale ma saranno ammortizzati a lungo termine ci saranno i costi per il personale e per la gestione del materiale. Finanziamento della Regione Toscana alle reti per progetti di digitalizzazione.

sociale Visione sistemica in cui l’ambiente non è più una risorsa da sfruttare ma un bene comune da conoscere, valorizzare e difendere. Emergere di uno scenario dove il mondo fisico e quello digitale diventano un unico ecosistema. Valorizzazione della microstoria e delle tradizioni della comunità, approfondimento dell’identità storica della comunità. Creare una collezione digitale di materiali di storia locale. Partecipazione attiva degli utenti stessi. Partecipazione delle associazioni di volontariato presenti sul territorio. Rapporto con le scuole e loro coinvolgimento nel progetto attraverso l’organizzazione di laboratori.

tecnologico Necessità di coinvolgere gli uffici tecnici del Comune di Collesalvetti. Difficoltà nella necessaria alfabetizzazione informatica del personale e dell’utenza. Problemi nella gestione e conservazione del materiale multimediale, nelle scelte per l’acquisto (per quanto riguarda i formati, le licenze, le piattaforme, le caratteristiche dei supporti). Superamento veloce dei supporti, rapida obsolescenza.

SMART

Archivio storico digitale del territorio di Collesalvetti

ATTIVITA’

1. Organizzazione di un gruppo di lavoro formato sia da personale del Comune (bibliotecario, archivistico, informatico, ufficio stampa, ecc.) sia da associazioni di volontariato, culturali, ambiente e tempo libero: l’Associazione Gaia e le altre associazioni che aderiscono al progetto “Occhi sulle Colline”, l’Associazione Fotoclub che collabora da anni alle iniziative del Comune, usufruendo dei locali della biblioteca per le proprie riunioni.
2. Indagine per individuare le fonti di storia locale da destinare alla digitalizzazione partendo dalla documentazione di proprietà comunale (Biblioteca e Archivio storico).
3. I documenti reperiti verranno digitalizzati, seguendo le linee guida per la digitalizzazione della Regione Toscana e organizzati in una banca dati web, dopo essere stati trattati con sistemi di descrizione e indicizzazione finalizzati al recupero dell'informazione, alla gestione amministrativa e tecnica. Verrà garantita la conservazione sia dei supporti originali contro il rischio di dispersione e degrado, sia dei documenti digitali, in rapporto alla obsolescenza dei supporti hardware e software. 
4. Apertura di uno “sportello virtuale” sul sito della biblioteca dedicato alla partecipazione attiva dei cittadini che potranno intervenire segnalando:

a) aspetti geologici e morfologici che pongano in evidenza sia elementi di criticità , sia elementi peculiari del territorio;
b) aspetti vegetazionali, ecologici ed ambientali;
c) aspetti paesaggistici locali (alberi monumentali, presenza di specie rare ecc.);
d) aspetti storico architettonici che conservano tracce del passato nella sopravvivenza di elementi significativi di architettura minore;
e) raccolta di memorie: i cittadini verranno invitati a fornire testimonianze che riguardino più specificatamente la memoria storica di Collesalvetti, la microstoria le tradizioni e a condividere e mettere in rete quanto è in loro possesso (immagini, audio, video, documenti).

5. Le collezioni digitali verranno organizzate in percorsi e interfacce orientate anche all'utilizzo a scopo didattico, a supporto dell'insegnamento della storia locale nei programmi scolastici. Vengono anche proposti alle scuole primarie e medie specifici laboratori didattici che prevedono l'uso delle fonti digitali per lo studio della storia locale.

6. Scuola. Collaborazione con le scuole del territorio che saranno invitate a partecipare con attività di ricerca, raccolta e conservazione di testimonianze i cui risultati verranno messi in rete.
7. Scuola. Organizzazione di laboratori didattici per le scuole primarie e secondarie in biblioteca.

INDICATORI

1. Partecipazione alle iniziative organizzate in biblioteca.
2. Collaborazioni da parte di associazioni, cittadini e scuole.
3. Numero di scuole che partecipano al progetto.
4. Aumento delle unità digitali all’interno del patrimonio della biblioteca.
5. Valore per l’istituzione che fornirà un prodotto di interesse per la comunità e che raccoglierà consensi.
6. Valore per l’utente: offrendo la possibilità al cittadino di partecipare ad un progetto che coinvolge un’intera comunità, si valorizza la sua identità sociale e culturale e questo contribuisce nel cittadino stesso al riconoscimento,all’accettazione e al rispetto di culture differenti.
7. Valore per l’ambiente: creazione di mappe virtuali interattive, conoscenze nuove e protezione.

ACCORDI STAKEHOLDER
Attivare collaborazioni con:
Associazioni del territorio: ambientali, culturali e del tempo libero.
Ente Parco Migliarino (Pisa città vicina).
Ufficio tutela ambientale Provincia di Livorno.
Regione Toscana Assessorato Ambiente.
Coinvolgimento delle scuole presenti sul territorio.

REALIZZABILE
Sponsorizzazioni e Finanziamenti:
Eventuali cofinanziamenti regionali.Ricerca di sponsor tra le imprese e aziende del territorio.
Organizzativo:

Creazione di un gruppo di lavoro che veda la partecipazione di soggetti diversi con competenze diversificate.
Acquisto materiale per una digitalizzazione all’interno dell’istituzione.
TEMPI  
Il progetto avrà inizio nel marzo 2012, ogni 6 mesi verrà effettuata una valutazione per una verifica degli indicatori ed eventualmente un riorientamento delle attività sulla base di feedback e informazioni nuove .COMPETENZE
Tecnico-organizzative.
Biblioteconomiche.
Storiche, geologiche, archeologiche, didattiche.
Informatiche.
Giuridiche
commenti

Nascita del progetto ”Occhi sulle Colline” a cui la biblioteca ha dato la sua adesione e che prevede la collaborazione tra diverse associazioni livornesi culturali e di difesa dell’ambiente «con l’intento primario di condividere e diffondere conoscenze e informazioni sul territorio delle colline livornesi tra tutte le realtà che già vi operano in modo sostenibile e tutti coloro che in qualche modo lo vivono, lo esplorano e lo studiano.»Il Comune di Collesalvetti si è da sempre dedicato con grande impegno alla promozione di ricerche legate all'approfondimento dell'identità storica e culturale del proprio territorio e della propria gente, grazie anche alla collaborazione preziosa di studiosi locali che hanno prestato e continuano a prestare la propria opera contribuendo a creare ed a consolidare una tradizione di studi legati alla memoria storica di Collesalvetti.
In questi ultimi anni abbiamo assistito alla crescita da parte della comunità locale dell’interesse, della sensibilità e dell’attenzione verso il proprio ambiente e la propria storia.

Stima dei costi

Nella stima dei costi sono escluse le risorse umane provenienti da personale già impiegato presso l’Amministrazione comunale e dal volontariato locale. Per quanto riguarda i costi relativi alle operazioni di digitalizzazione si potrà usufruire di una convenzione già esistente tra il Comune di Collesalvetti e la ditta X per la digitalizzazione di documenti dell’Archivio storico comunale.

In riferimento al “Tariffario delle riproduzioni” della Ditta X si stima per un periodo iniziale di 6 mesi i costi della digitalizzazione:
50 volumi
150 fotografie B/N e a colori
20 mappe storiche del territorio
per un totale di euro 2000,00

SWOT

Analysis Template  
Archivio storico digitale del territorio di Collesalvetti

Punti di debolezza

1. Grave situazione politico economica del paese che vede tagli alla spesa pubblica e sposta l’attenzione e l’interesse soprattutto sulla povertà crescente, la perdita di lavoro e del potere d’acquisto, l’aumento delle tasse.
2. Aggiornamento dello staff (problemi delle cooperative e mancanza nuovi assunti giovani).
3. Poche le esperienze con il digitale in Toscana, mancano progetti di convergenza con archivi e musei e collaborazioni con istituzioni ed organizzazioni nel territorio, manca un uso del Web e dei social network come nuovo canale comunicativo dinamico.
4. Criticità nella gestione delle risorse digitali per l’acquisto, l’accesso e la conservazione di esso sia da un punto di vista tecnico che legislativo.
5. Mancanza di fiducia nei confronti di attività culturali come possibili motori propulsivi della società.
6. Difficoltà di dialogo tra l’opac della biblioteca e il catalogo delle risorse digitali acquisite dalla biblioteca e presenti ad esempio su una piattaforma/aggregatore.

Punti di forza

1. Mission della biblioteca pubblica (La biblioteca pubblica, via di accesso locale alla conoscenza e all’informazione, costituisce uno strumento essenziale per l’apprendimento permanente, l’indipendenza delle decisioni, lo sviluppo culturale dell’individuo e dei gruppi sociali. Dal Manifesto IFLA/UNESCO). Importanza dei servizi bibliotecari per democratizzare l’accesso alla cultura e lo sviluppo culturale dei cittadini.
2. Competenze professionali: saper selezionare la qualità dell’informazione, saper facilitare la ricerca e il recupero dell’informazione.
3. Le biblioteche stanno vivendo un periodo di profonda trasformazione (es.: tecnologica e sociale), che  sta producendo importanti cambiamenti nel modo di produrre servizi bibliotecari e quindi nel modo di lavorare. La biblioteca allarga i suoi orizzonti, esce fuori di sé, prova a raggiungere anche l’utenza potenziale.
4. Nuovi ruoli per il bibliotecario :

a) bibliotecario come educatore: supporto all’apprendimento lungo tutta la vita, collaborazione con le scuole;

b)bibliotecario come polo di aggregazione della comunità: costruisce reti e facilita la collaborazione e nuove partnership nel territorio;

c) bibliotecario come paladino nella difesa dei diritti di accesso all’informazione  e dell’espressione libera.

5. Esistenza del Progetto Multimediale per le Biblioteche Toscane promosso dalla Regione Toscana.
6. Si colgono i segnali di una profonda trasformazione storica che riguarda il mondo della informazioni,  emerge uno scenario dove il mondo fisico e quello digitale potranno diventare un unico ecosistema.
7. La biblioteca del Comune di Collesalvetti aderisce al Progetto ”Occhi sulle Colline” nato nel 2011 dall’incontro tra diverse associazioni livornesi culturali e di difesa dell’ambiente «con l’intento primario di condividere e diffondere conoscenze e informazioni sul territorio delle colline livornesi tra tutte le realtà che già vi operano in modo sostenibile e tutti coloro che in qualche modo lo vivono, lo esplorano e lo studiano».
8. Impegno del Comune di Collesalvetti nella  promozione di ricerche legate all'approfondimento dell'identità storica e culturale del proprio territorio. Negli anni l’Amministrazione ha incoraggiato gli studi e pubblicato numerose opere di interesse locale.
9. Capacità di stimolare la partecipazione attiva  dei cittadini con segnalazioni, condivisione di materiali e documenti, testimonianze.

SWOT Analysis Template  

Progetto “Occhi sulle Colline”

Opportunità

1. In Toscana la Regione promuove progetti di digitalizzazione, corsi per la formazione dello staff.
2. Numerosi studiosi locali che hanno prestato e continuano a prestare la propria opera contribuendo a creare ed a consolidare una tradizione di studi legati alla memoria storica di Collesalvetti.
3. Possibilità di digitalizzare e rendere accessibile on-line la sezione di storia locale della biblioteca, sviluppo tecnologico.
4. Assicurare l'accesso pubblico ad una serie di risorse documentarie che diversamente sarebbero difficili da utilizzare.
5. Salvaguardare i documenti originali, evitandone il deterioramento dovuto alla consultazione.
6. Possibilità di sostenere la didattica nelle classi scolastiche attraverso strumenti tecnologici all’avanguardia.
7. Partnership con utenti per creare collezioni e servizi.
8. Volontariato ed associazionismo come collaboratori.
9. Possibilità di collegarsi con le Università sia per fornire che per reperirire risorse utili al progetto.

Pressioni

1. Migliorare e innovare l’immagine della biblioteca: diventare visibili e avviare nuove partnership.
2. Avvento di nuove tecnologie, rapida obsolescenza e problemi nella gestione del materiale multimediale 
3. Carenza nella legislazione, problemi nella normativa sul copyright e sul deposito legale, sia a livello nazionale che europeo.
4. Necessità di un discreto investimento economico e incertezza sulla reale continuità di finanziamenti provenienti dalla Regione Toscana o eventualmente da sponsor privati e fondazioni.
5. Mancanza di risorse, in termini di risorse finanziarie, umane, ecc.
6. Mancanza di progettualità e continuità politica a lungo termine.
7. In Toscana insufficienza di banda larga, mancanza di coordinamento per i progetti digitali con le biblioteche accademiche e delle scuole e cattiva comunicazione coi centri di calcolo.

Glossario tecnico. Agnese Perrone 2011

Corso eBook Regione Toscana 30 Ottobre – 9 Dicembre 2011

Glossario

App (Applicazione) App è il termine usato per indicare un’applicazione software che permette di svolgere una specifica funzione sul proprio comuputer o dispositivo portatile. Il termine ha avuto larga diffusione dopo che il costruttore Apple ha chiamato così i software scaricabili dal proprio sito (non a caso chiamato "App Store") ed installabili sui dispositivi delle famiglie iPhone e iPad.

Cloud Storage Modello di conservazione dati su computer in rete dove i dati stessi sono memorizzati su molteplici server virtuali generalmente ospitati presso strutture di terze parti o su server dedicati.

Copyleft Modello di gestione dei diritti d'autore basato su un sistema di licenze attraverso le quali l'autore indica ai fruitori dell'opera che essa può essere utilizzata, diffusa e spesso anche modificata liberamente, pur nel rispetto di alcune condizioni essenziali.

Creative Commons E’ un modello di licenza che considera diversi aspetti del diritti d'autore. Questo modello è utilizzato da chi desidera condividere in maniera ampia le proprie opere secondo il modello "alcuni diritti riservati". Il detentore dei diritti puo' non autorizzare a priori usi prevalentemente commerciali dell'opera o la creazione di opere derivate e se sono possibili opere derivate, puo' imporre l'obbligo di rilasciarle con la stessa licenza dell'opera originaria . Le varie combinazioni di queste scelte generano le sei licenze Creative Commons

Digitalizzazione Indica il processo di trasformazione di un'immagine, di un suono, di un documento in un formato digitale, interpretabile da un computer.

Digitalizzazione testi a stampa Indica il processo di trasformazione in formato digitale di testi a stampa che ricadono sotto il pubblico dominio. Lo scopo della digitalizzazione di testi a stampa è diffondere libri elettronici mediante la creazione di database che consentano il download .Famoso è il progetto Google Books che punta a digitalizzare opere fuori diritto, opere orfane e opere in commercio tramite accordi con editori, biblioteche e enti accademici. Nel 2010 Google ha siglato l’accordo con il MIBAC per la digitalizzazione di 1 milione di volumi delle due Biblioteche nazionali centrali di Firenze e Roma.

DRM (Digital Rights Management) Sistemi studiati per impedire all’utente di violare il diritto d’autore. Vengono anche chiamati "filigrana digitale", in quanto le informazioni nascoste che vengono aggiunte ai file hanno lo scopo di regolamentarne l'utilizzo. La lettura dell’ebook protetto da DRM è concessa soltanto su un certo numero di dispositivi appartenenti solo all’acquirente. Nel caso di Amazon l’ebook sarà consultabile su Kindle, su PC, su smartphone o su iPad fino a un massimo di 6 dispositivi.

Dispositivo di lettura Un dispositivo di lettura o e-book reader è un dispositivo che permette la consultazione agevole e la lettura di e-book. I dispositivi possono essere dei più vari tipi: pc, smartphone, tablet, ereader dedicato e-ink.

e-book Indica un tipo di pubblicazione convertita o realizzata in formati digitali atti ad essere decodificati attraverso specifici programmi di lettura. Il termine e-book viene usato sia per indicare il formato nel quale il testo digitale è converito e il dispositivo di lettura utilizzato per consultarlo (ebook reader).

e-Ink (inchiostro elettronico) Indica una tecnologia di display progettata per imitate l’aspetto dell’inchiostro su un normale foglio. Questa tecnologia stata inventata nel 1996 da Joe Jacobson, fondatore di e-Ink. La sua caratteristica peculiare è quella di avere uno schermo che emula la stampa su carta.

E-Pub ePub è un formato aperto creato dall’IPDF (International Digital Publishing Forum, http://www.idpf.org/) un’organizzazione canadese che si occupa dello sviluppo e della diffusione delle pubblicazioni elettroniche. Consente di formattare il testo strutturandolo in capitoli e permette adattare l’impaginazione del testo alla dimensione del display del dispositivo con cui è letto (e-reader, smartphone, tablet, ecc.). Le recenti versioni , come ePub 3, consento l’integrazione di file audio e video.

Editoria digitale L’editoria digitale è una branca dell’editoria tradizionale che si occupa della distribuzione e commercializzazione di contenuti digitali principalmente (ma non in via esclusiva) attraverso il web.

Formati Insieme di regole che stabilisce come il testo del libro deve essere organizzato una volta digitalizzato, ossia trasformato in libro elettronico. Queste regole sono definite appunto dal formato dell’e-book. Ogni formato ha proprie caratteristiche, limiti e vantaggi rispetto agli altri.

Formati Aperti I formati definiti ‘aperti’non sono di proprietà di una specifica azienda o produttore e per questo sono compatibili con vari dispositivi di lettura e software.

Formato Aodbe PDF Il formato PDF è caratterizzato da un testo arricchito con elementi di formattazione (come grassetto, corsivo), immagini e disegni, ma anche link a contenuti esterni come pagine web.La peculiarità di questo formato è preservare il layout originale del documento qualsiasi dispositivo venga impiegato per la sua visualizzazione o qualunque sia la piattaforma con la quale viene stampato.Formato digitale Nel campo dell’informatica, indica un codice binario in cui tutto è rappresentato da combinazioni di zero od uno, quindi da stati del tipo acceso/spento. Un disco in vinile su cui è registrata una canzone rappresenta un esempio di riproduzione analogica di un suono; la stessa canzone riprodotta tramite un computer ne rappresenta il formato digitale.

Formati Proprietari sono formati legati a specifici dispositivi e piattaforme software.

Formato Testo Comunemente indicato con l’acronimo TXT è un formato che contiene solo caratteri, numeri ed elementi di punteggiatura senza alcuna indicazione sul modo in cui questi devono essere organizzati e rappresentati a video. Non ha quindi definizione di capitoli e paragrafi oppure di dimensione e tipo di carattere.

Interfaccia Utente La parte del sistema operativo dedicata al dialogo con l'utilizzatore. Il sistemi operativo UNIX ha un'interfaccia utente di tipo testuale, cioè i comandi vanno digitati sulla tastiera. Sistemi operativi comeWindows e Mac hanno invece un'interfaccia grafica di tipo GUI.

Ipertesto è un insieme di documenti messi in relazione tra loro tramite parole chiave. La scelta di una parola chiave diversa porta all'apertura di un documento diverso: all'interno dell'ipertesto sono possibili infiniti percorsi di lettura.

Kindle Format 8 (KF8) è un nuovo formato e-book basato su HTML5 che permette la realizzazione di prodotti editoriali come fumetti, graphic novel e libri per bambini. Il formato è dedicato al dispositivo Kindle Fire, ma prossimamente sarà compatibile anche la linea Kindle.

Licenze d’uso (o Contratti di licenza d'uso) Le licenze d’uso rappresentano le condizioni che governano l'uso delle risorse elettroniche e sono definite in contratti firmati fra le Istituzioni che sottoscrivono le risorse e gli Editori. Se queste condizioni vengono violate, gli Editori hanno il diritto di sospendere l'accesso alle risorse a tutta la comunità di utenti dell’Istituzione. Le licenze d’uso generalmente limitano l'uso delle risorse a utenti autorizzati (per le Università,, docenti, studenti, personale tecnico amministrativo) e a tutti coloro che sono legati da un rapporto formale di ricerca e di didattica con l'Ateneo, o gli utenti che occasionalmente ammessi ai servizi della biblioteca (walking users).Ogni singola licenza d'uso può prevedere specifici permessi o divieti

Licenza d’Uso per il mercato consumer Nel mercato consumer, al mercato dell'utente individuale , utente acquista licenza d’uso permanente dell’e-book acquistato. Solitamente l’utente esegue il download del titolo, che potrà poi utilizzare secondo i vincoli più o meno stretti fissati dall'editore a monte.

Modelli di acquisto Detti anche business models, nell’ambito dell’editoria digitale, rappresentano i modelli commerciali proposti dagli editori per la sottoscrizione o l’acquisto di contenuti elettronci. In ambito accademicco, la biblioteca acquista licenze per l’accesso al contenuto con un prezzo stabilito e l’accesso al contento è consentito attraverso piattaforme che permettono di consultare il contenuto ma senza possibilità di conservarlo sul dispositivo dell'utente se non per periodi limitati di tempo.

Mobipocket Formato dedicato alla lettura di libri elettronici su palmari e smartphone (Windows Mobile, Blackberry, Palm OS, Symbian, PocketPC, Franklin eBookMan, ...). E’ un formato derivato da OEB Open eBook publication structure.

Piattaforma In ambito informatico il termine piattaforma indica una base software e/o hardware su cui sono eseguite e/o sviluppate applicazioni. Si distingue solitamente tra: piattaforma software e hardware. La prima indica il tipo di struttura di supporto ed il sistema di base sul quale i programmi e le applicazioni sono eseguiti o sviluppati (ad es. Piattaforma Java): La seconda indica il dispositivo fisico sul quale vengono fatti eseguire un certo sistema operativo e un certo insieme di programmi applicativi.

Prestito digitale Indicato anche comeo digital lending indica un’ architettura tecnologica che consenta alla biblioteca di veicolare, attraverso la rete Internet , i contenuti digitali verso i dispositivi di lettura (PC, ebook device basati su e-ink, iPad e altri tablet, iPhone e altri smartphone, ecc.) dell'utente finale.

Print on demand Il print on demand, è invece una tecnologia elettronica che dà la possibilità agli editori di stampare un numero molto limitato di copie e/o di delegare interamente agli utenti la scelta delle parti da stampare permettendo loro di selezionare solo le sezioni dei libri che interessano.

Protocollo Insieme di regole che governano ogni attività di scambio di dati fra due entità Si hanno protocolli per il trasferimento dei file e per l'accesso alla rete.

Social DRM Sistema che consente a chi vende o distribuisce un e-Book di evidenziare alcuni dati relativi all’acquirente (nome, cognome e/o l’indirizzo di posta elettronica e codice dell’acquisto). In questo modo chi acquista è libero di leggere il proprio ebook su qualsiasi dispositivo senza alcuna limitazione, ma il diritto d’autore sarà tutelato, essendo l’opera sempre “tracciabile” e riconducibile all’acquirente.

Tablet Il termine Tablet Indica un dispositivo composto da uno schermo tattile come principale fonte di input che output, ad eccezione di altre porte di comunicazione.

Lezione sull'e-book. 2.

Lezione sull'e-book 2.

View more presentations from ebookbiblioteca

Lezione sull'e-book. 1.

E-book 1.

View more presentations from ebookbiblioteca

e-book: accesso, contenuti, selezione. 2.

e-book: accesso, contenuti, selezione. 2.

View more presentations from ebookbiblioteca

e-book: accesso, contenuti, selezione. 1.

Corso e book 9 nov 1

View more presentations from ebookbiblioteca

Introduzione all'e-book

View more presentations from ebookbiblioteca

Progetto BiblioDigIta - Rete Bibliolandia, Pisa

SMART

View more presentations from ebookbiblioteca

Una biblioteca in tasca. Progetto REA.NET

Una biblioteca in tasca. Progetto REA.NET

View more presentations from ebookbiblioteca

Progetto "Al serale con l'e-book" - Grosseto

Al serale con l'E-book

View more presentations from Lucia Bertini

Progetto "la Biblioteca che nutre" - Massa

Massa la biblioteca_che_nutre

View more presentations from Lucia Bertini